班级每天出早操，排队集合站在前面的海涛，总是被后面冷丁伸过来的手重重拍打一下，开始还以为是站在后排的同学和他开“玩笑”。

　　可他刚转过头来，脑袋上便接着是越拍越重的几只手不停打来，他若反抗指认，换来的却是每一个“无辜”者的厉喝，招惹来更多的攻击。

　　每当这会儿，站在最后排的李应杰，则像没事儿人似的，冷笑旁观。

　　课间，放学后，凡是男同学的游戏，海涛都被排除在群体之外。

　　像跟屁虫一样在李应杰后面的一帮随从，对他拳打脚踢成了家常便饭。再上课时，李应杰只要举起手来，总是先用眼神死盯着他，海涛从此也就改掉了“积极发言”的好习惯，成了班级里的“隐形人”。

　　一天上体育课，体育老师让大家自由活动。女孩子扯起皮筋，在一旁边唱边跳；李应杰则带着男同学在一角玩儿起了“骑驴”，海涛已经习惯了，只有远远地看着的份儿。

　　出乎他意料之外，李应杰的跟班路军向他跑了过来，邀请他一块玩儿。海涛摇摇头，目光朝向远处的李应杰。路军明白他的担心，马上说道：“是李应杰让我来找你的。”

　　海涛被突然接纳有些激动，再三确认后，一溜小跑随着路军来到了男孩子们跟前。

　　“骑驴”这游戏，海涛只是见过其他孩子们玩儿，并没有真正参与过。

　　但游戏规则他还是清楚的。当“驴”的一方由一个人靠住墙角站立，余下的相互扶住弯腰；另一波人依次像体操跳马一样跑步跃上，若“驴”队被压塌则判输，能坚持住就用“拳头剪刀布”来决胜负。

　　见海涛走近，李应杰对路军使了个眼色：“他跟你们一拨。”

　　路军答应着，自己站在了墙角做“立桩”。他指挥海涛扶住前面的人，做最末的“驴”。

　　一切停当后，海涛开始感觉身后的脚步声，离自己越来越近。第一个跃上来的人，并没有像以前他看过的尽可能跳到最前面，而是在他的身体处便重重落下，还顺势趴了下来。

　　接着是第二个，第三个以同样的姿势仿佛叠罗汉一样，叠压在海涛身上。一声大叫的是李应杰，他最后一个飞向已经不堪重负的海涛，砸夯似的跳在了已经摞了三，四个人的他的身上。

　　一直在咬牙坚持的海涛，终于支撑不住，被超出自己体重几倍的重量压垮,瘫软在了地上。

　　落地时他感觉到自己的胳膊被狠狠地戳了一下，他大声喊叫，想让上面压在身上的人赶紧起身；未料到这些同学，却在他的身上一遍遍地用屁股颠坐着，发出哄堂大笑。

　　海涛听得出，笑声最大的是李应杰，而让他不理解的还有和他一拨的那些队友。

　　晚饭时，海涛的胳膊已经端不起碗来了。就像上回莫名挨打一样，他不知道该怎么像

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