质,回头再讨论。”
“好。”格纳瓦表示了赞同。
他随即对商见曜道:
“在弄清楚真相,掌握对应的原理前,你一进去,说不定又会扮演起新的角色,还是让我一个人来比较好。”
谨慎阴冷的商见曜没有异议。
格纳瓦转而说出了自己的为难之处:
“把你们带出来应该是违背幻象潜在规律的,所以整个行动都不能被学校里别的角色看见。
“经我分析,这很大可能引发意外。”
“现在问题来了。”求新求奇的商见曜露出笑容,帮格纳瓦说出了结尾语,“大白、小白、小红不像我,独自一个人待在天台,让你有机会直接拎走,该怎么无声无息把他们弄出来呢?”
“是的。”格纳瓦诚恳请教,“尤其大白,虽然进入了角色,带上了十七八岁少女喜欢幻想的特点,但我认为她的本质不会有太大的改变,就像你一样,那套思维照顾不到的地方,潜意识会按照原本的性格来。
“这样的大白,偶尔让她觉得自己有奇遇,由此产生些幻想,没有任何问题,反正不影响她的身体健康和生活状态,可要是想因此诱导她去某个地方或者做某些事情,她绝对会狐疑,会警惕,不可能照做。”
如此一来,格纳瓦想避开老师、校工和别的学生把蒋白棉带出台城第一高级中学,非常艰难。
诚实的商见曜再次嗤笑出声:
“正常人都会那样,类似我的除外。”
他相当自豪,意思是正常人面对来自背后的古怪拍击,都会有一定的警惕,只有他,毫无提防之心地接受了。
接着,他思维跳跃,改变了话题:
“小红好办,弄清楚小白现在扮演的角色叫什么名字,利用她把小红钓到门口来就行了。”
“我是这么计划的。”格纳瓦也认为这是“对付”龙悦红的最好办法。
商见曜“呃”了一声,表情逐渐阴冷:
“大白和小白确实不好忽悠,但我们可以创造一个让她们上当的机会,或者便于你施展的环境。”
他嘴角一点点勾起:
“一个简单的例子是:
“给那栋教学楼放一把火,浑水摸鱼,乱中取胜!
“既然你可以和学校里的人接触,那完全有能力制造一场火灾!”
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