下，整间教室响起了阵阵哄笑声。
唯有刘青临不满的陈丽，作为老师，怎么能放任学生耻笑别人的身世呢？
可当她要起身反驳时，眼角却发现秦云紧皱着眉头，似乎也很不满，正要起身，却又被张易给按下去了。
看到这里，刘青临的眉头皱得更厉害了。看到张易面沉如水站了起来，班里的笑声也渐渐停缓下来。
刘明等人也是收声等着再看笑话。
有陈丽在这里压着，这里就是他们的主场。
再说了，一开始是你承认不知道那么简单的问题，现在再说什么都已经晚了。
陈风也是有恃无恐的轻笑着，就看着陈丽再拱几把火，好让自己表现表现，顺便把新仇旧恨都给结了。
“张易，你有什么问题吗？”陈丽问道。
“本来没有，现在有很多。”张易点了点头，“既然老师说陈风刚才回答的‘太昊之币形如干盾’正确，那我问问陈风，根据钱谱，这种盾形物制作得精美巧妙，不亚于如今的机器制品，以伏羲氏时工艺水平如何制作？”
陈风一时有点语塞。
谁管这个啊，书里就是这样写的啊。
你学一加一等于二，难不成还要去解为何等于二吗？
见陈风抿了抿嘴，半天也挤不出话来，张易又接着问道：“即便真能制作了，那时候有文字了吗？如果已经有了，那就是在伏羲画卦、仓颉造字之前，华夏已经有完善的文字了，那仓颉就没必要叫‘字圣’了。”
两句话间，把刚才还得意洋洋的陈风，都给问瘪了。
眼睛下意识的朝着左右瞄了一眼，却没人能给他提示，就连讲台上的陈丽也是一样。
一时间，陈风是又急又怒，但很快就想到了方法反驳：“我哪里不知道你说的问题，但夏朝历史久远，钱币学家找不到文献，只好先将就古记载，这种事在各学科都很常见，就像进化论一样，有什么好拿出来说的？”
张易并不在意刘明等人附合陈风而发来的嘲笑声，继续侃侃而谈：“好，那就不扯太远的朝代，就你刚刚提到的《古泉汇考》来说，里面许多错误沿袭前人的，比如以宝化为周景王钱，以永安铁钱为北凉沮渠蒙逊钱，以小泉直一为刘宋废帝的鹅眼钱，以王莽的布泉为梁武帝钱等等，甚至收入一些根本不存在的钱，你却这奉为经典，未免有点学而不思，鹦鹉学舌了吧，你说是不是，陈老师？”
张易最后还把矛头指向班主任陈丽。
既然要开火了，当然狂轰滥炸，一个也别放过。
看到一向包庇陈风的班主任陈丽都哑口了，众人看向张易的目光，也从最开始嘲弄变成震惊。
特别是秦云和刘青临的眼睛都冒出光了。
这可把陈风嫉妒得直发狂，但他又不知道怎么反驳。
他怎么也没想到，张易平时安安静静，似乎也懒得跟他吵架，怎么开起口来，像给嘴巴加了攻速一样，叭叭的说个不停。
而且知识储备甚至比他还要多。
自己刚弄明白他说的是哪个篇节里的内容，他已经说到别的东西，等自己忙回忆他说的内容时，特么的又说到其它事儿里去了。
说到最后，自己别说反驳了，就连人家挑出啥问题都没能搞明白。
一时间，陈风只能看向班主任陈丽，投以求助的眼神。
救救我，救救我！
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