大。
虽然只是学生。但是李修依旧很激动。起码关系是建立上了。
至于要不要继续上军校…但凡有点远见的,都肯定是要继续往上读的。
李修本来就不打算只读四年。
当然,说不准他还有跳级的机会。
趁着这个机会,李修也连忙把他不想读数学那些文化课的事情给梁首长说了。
他想着,梁首长,最起码应该能说上一些话吧。
梁首长想了想,道:“这个韩教员和我提过,可以是可以,不过,政治课还是要听的。”
政治课,太重要了。
“好了,今天课题指导,暂时要推延一段时间。”
“李修,你也要注意,这件事不能乱传。”
李修连忙点了点头,同时道:“首长,要不我也跟着学长们在一起吧。这份录像我们能不能趁着这个机会一起研究?”
“课题时间紧凑,万一拖延很长时间才有动静,到时候课题研究时间可能就有点不够了。”
其实,算算时间,也就是一周后就要开打。
不过,李修还是想趁着这个机会,多和这群老学员们接触一下。
李修现在有个打算。
无论是协同作战,还是联合作战,全都离不开信息作战平台。
这一次军演素材,李修也完全可以写入兵棋,当成兵棋的一个素材地图。
并且,更改信息化规则参数,让他们看看信息化作战的威力,再度与毛熊进行一次‘军演’。
而且,这段时间,还能把拟真化兵棋这个概念推广出去。
其实,霉菌当初训练信息化作战平台练习用具,就是拟真化兵棋。
也就是通过兵棋推演,才培养出一大批作战尖兵来的!
以华夏军队眼前的水平,进行信息化合成练习很不现实。
虽然96a以及99a等主战坦克已经配备了信息化计算机。
但是,大部分装甲,还都是老旧的。
而信息化,不仅是司令部能直接指挥到军种一级,同时,还能指挥不同军种联合作战,打破军种壁障。
这个需要很高的技术要求。
像是毛熊那样,军制上合成化。乍一看好像的确五脏俱全,但还是只有作战的时候,才根据作战计划,命令与任务进行协同。它们没有,也不支持信息作战平台,只是依靠指挥官本身的能力,以及通过训练产生的默契,仅仅只是半合成化。
因为指挥官没有信息化装备,作战部队掌握获取实时信息的能力只有百分之十五,是完全无法支持协同作战的。
而有了信息化作战平台,那掌握信息的能力就会暴增,获取实时信息能力能提高到百分之五十至九十九。
李修这个兵棋推演系统,就能让指挥官们,提前模拟一下信息化作战的感觉。
此时,梁首长立即道:“当然可以。”
“还有其他需要吗?”
其实,战争这么大的机密,按道理讲李修也尽量不能乱走动的。
毕竟,一旦泄露,很有可能影响破坏格局。
本来他还有些苦恼应该怎么处理,毕竟是李修提出来的,算是有功。
而现在,李修想要继续看录像,那等于是解决了他心中的一个难题。
“有,我的电脑能不能搬到这里。还有我集训队,还想劳烦帮我请个假。”
PS:作者书里面那些理论啊什么的,大家不要太较真。当然,大部分还是不敢糊弄大家。都是从军事书或者论文里面找的。有错字先发后改
这个应该有个二等功或者三等功?
大家觉得呢
明天估计有点难了。要回老家。估计更新会少点。
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