现在舜乡堡学堂的教材,还是使用大明通用的一些课本诗集。虽说贯彻理想要从娃娃抓起,不过首先要让他们识点字,懂点道理不是?大明各地卫学中,通行的课程是礼、乐、射、御、书、数几科,王斗主要还是让几个书吏教习书与数两科。
几个书吏教学风格各有不一,令吏冯大昌虽然待人温和,教习上却较为严谨正统。
王斗的舅舅钟正显也一样是轮流为孩子们上课,他说是东西倒是颇为现实。
舜乡堡学堂内有一个大班,学生在三十几人,多是十岁到十三岁的大龄学童,以前也曾有几个孩童在老家内读书识字的。
这日钟正显为大班上课。他说了一会课本,然后让学生们自己诵读,他摇头晃脑道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。大家要好好读书识字,就算将来考不上功名,最少可以象我一样,有一碗饭吃,养活自己还有家人。”
下面有一个调皮的学生高声道:“听说先生是靠防守大人。才得到现在这碗饭的。这么说,就算不读书,也一样可以养活自己家人了。”
众孩童都是哄然大笑起来。
令吏冯大昌站在教室外,他神情有些难看,他道:“这些学生怎地可以如此说钟先生?等我前去责骂他们。”
王斗道:“罢了,童言无忌,不必太在意。”
符名启也是微笑摇头。
却听钟正显的声音传来,他也不生气,只是笑道:“有一个好外甥,也是先生我的本事。不过如果不会识字算术。就算外甥再强,也一样不能胜任书吏的这份差事。”
他对先前那个调皮的学生道:“温景和,回去后你的作业,便是将今日的课文抄写三百遍。”
……
第二日,是符名启为大班上课,他在纸上写下大大的“仁义”二字,然后高高挂起。
他对众学生说道:“你们可知读圣贤书,所为何事?”
众学生都是摇头。
符名启道:“便是我书的仁义二字。”
符名启道:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽。所以仁至。懂得忠烈与仁义,才非行尸走肉。自己又能做到,才能庶几无愧,青史传扬。”
他的声音变得慷慨激昂:“昔日文丞相苦读圣贤书。最终明白了仁义的道理。元军陷鄂州,京师震动,各地将官观望不前,只有文丞相毅然起兵勤王。当日友人曾对他言:‘现在元军三路进兵,你以乌合之众迎敌,无异驱群羊斗猛虎。’文丞相答:‘我也知道如此。但国家养育臣民三百多年。一旦有急,征天下兵,竟无一人一骑应召,我万分悲痛。所以不自量力,以身赴难,希望天下
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